Preferencias sobre los géneros musicales de los estudiantes en el nivel de secundaria.

Es una investigación cuantitativa, realizada con el objetivo de determinar las preferencias sobre los géneros musicales de los estudiantes en el nivel secundario en instituciones educativas públicas y privadas, se desarrolló con el diseño descriptivo simple, para recolectar los datos se aplicó la STOMP (prueba corta de preferencias musicales), la cual se presenta 16 géneros musicales y por cada género se califica en una escala tipo Likert de siete puntos: 1) no me gusta nada; 2) no me gusta; 3) no me gusta un poco; 4) no me gusta ni me gusta nada; 5) me gusta un poco; 6) me gusta; 7) me encanta; se aplicó en 329 participantes de 16 y 17 años que cursan el quinto grado de secundaria. Concluyendo que existe una mayor preferencia de los estudiantes por los géneros musicales: reggaetón, rock, electrónica/dance, rap/hip hop; donde estos géneros pertenecen a las dimensiones intensa y rebelde, energética y rítmica respectivamente; por el contrario, los géneros menos preferidos de los estudiantes podemos encontrarlos en las dimensiones convencional y reflexiva y compleja; además de ello algunos estudiantes prefieren música oriunda de Cajamarca.