Influencia de la educación musical en el desarrollo emocional de los estudiantes, de la banda de música de la Institución Educativa “San Juan de Chota”

El presente estudio responde a la interrogante ¿Cuál es el nivel de influencia de la educación musical en el desarrollo emocional de los estudiantes de la banda de música de la Institución Educativa “San Juan de Chota”? Para responder a esto, se empleó el método científico, con un enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño no experimental de corte transeccional. Así mismo, se recopiló información proveniente de los 40 estudiantes del 1° al 5° de secundaria que integran la banda de música de la I.E. “San Juan”, Chota, Cajamarca, a los cuales se aplicó una encuesta constituida por 27 interrogantes acerca de las variables del estudio. Se procedió a un análisis estadístico mediante el contraste de hipótesis con respecto a la relación de la educación musical y sus dimensiones con respecto al desarrollo emocional de los estudiantes. Así, se determinó que la educación musical ha incidido de manera alta, directa y significativa sobre el desarrollo emocional, con un coeficiente de 0.774 y significancia 0.000, siendo que al aplicar medidas dirigidas a aumentar la participación de los estudiantes en el ámbito musical, así como aumentar su experiencia musical, los conocimientos que posee sobre este arte, y la calidad de enseñanza musical en el colegio, se logrará fomentar una mejor gestión emocional, comprensión, empatía y expresión de las emociones de sus estudiantes, mejorando así la convivencia de los mismos y su formación como personas.