Eficacia del programa de entrenamiento musical Efecto Mozart en el desarrollo cognitivo en niños de 4 a 5 años de edad

La presente investigación se realizó con el objetivo de demostrar la eficacia del entrenamiento musical efecto Mozart en el desarrollo cognitivo en los niños de 4 a 5 años, La metodología utilizada fue en enfoque cuantitativo de nivel explicativo y diseño preexperimental, se trabajó con 19 estudiantes seleccionados de manera no probabilística, por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó como técnica la entrevista y como instrumento al DP-3 perfil de desarrollo por medio del pre test y post tes. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el software estadístico SPSS y Microsoft Excel. Los resultados obtenidos, a través de la prueba de hipótesis prueba de McNemar, evidenciaron un valor de p = 0,002, el cual es menor que el nivel de significancia de alfa = 0,05. Asimismo, los resultados del pre test la mayoría representado por el 73.7% de los participantes no mostraron desarrollo cognitivo, mientras que en observación del post test el 78.9% de los participantes mostraron un desarrollo cognitivo. Concluyendo que el programa de entrenamiento musical efecto Mozart es eficaz en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 5 años de la Institución Educativa “Jesús mi divino maestro”.