Efectos de las técnicas de memorización visual en la interpretación de las invenciones de Bach.
Sebastian Bach fue uno de los músicos del período barroco, que también aporto en la educación. Este estudio se ha realizado para determinar los efectos de las técnicas de memorización visual en la interpretación de las invenciones.
Esta es una investigación experimental, se eligieron diez estudiantes de piano de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Mario Urteaga Alvarado” para formar dos grupos (experimental y control), quedando cinco estudiantes para cada uno. Después de aplicar el pre test, el grupo experimental fue informado sobre las técnicas de memorización, por seis meses, junto con el aprendizaje de las invenciones. Los estudiantes del grupo de control no fueron capacitados sobre estas técnicas. Al finalizar este período, se aplicó el post test. Los datos extraídos fueron analizados estadísticamente.
Se aplicó el análisis estadístico de Shapiro-Wilk comprobando que los datos no provienen de una distribución normal, empleando la prueba no paramétrica del Wilcoxon. En la cual resultó que hubo rangos positivos, saliendo la Significancia Asintótica Bilateral menor que alfa (α), entonces se concluye que las técnicas de memorización visual muestran diferencia significativa en la interpretación de las invenciones de Bach.
Esta es una investigación experimental, se eligieron diez estudiantes de piano de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Mario Urteaga Alvarado” para formar dos grupos (experimental y control), quedando cinco estudiantes para cada uno. Después de aplicar el pre test, el grupo experimental fue informado sobre las técnicas de memorización, por seis meses, junto con el aprendizaje de las invenciones. Los estudiantes del grupo de control no fueron capacitados sobre estas técnicas. Al finalizar este período, se aplicó el post test. Los datos extraídos fueron analizados estadísticamente.
Se aplicó el análisis estadístico de Shapiro-Wilk comprobando que los datos no provienen de una distribución normal, empleando la prueba no paramétrica del Wilcoxon. En la cual resultó que hubo rangos positivos, saliendo la Significancia Asintótica Bilateral menor que alfa (α), entonces se concluye que las técnicas de memorización visual muestran diferencia significativa en la interpretación de las invenciones de Bach.