Beneficios de la música como terapia en el aprendizaje actitudinal de los estudiantes de 4° y 5° grado de educación secundaria en la institución educativa particular Ciencia y Tecnología PRE UCT de Cajamarca.

La presente investigación busca determinar los efectos de la música como terapia en el aprendizaje actitudinal de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Cajamarca. La metodología presentada se ha dado por un conjunto de procesos, los que han encaminado a la obtención de los resultados esperados, se desarrolló con el diseño preexperimental en una muestra de 39 estudiantes del 4° y 5° grado de educación secundaria de la institución educativa particular Ciencia y Tecnología PRE UCT de Cajamarca, seleccionada de forma intencionada, a quienes se les aplicó un pre test y un post test para recoger los datos antes y después de la intervención. Se concluyó que la música como terapia tiene efectos significativos en el aprendizaje actitudinal en los estudiantes de 4° y 5° grado de educación secundaria en la institución educativa particular Ciencia y Tecnología PRE UCT de Cajamarca.