Aplicación de la guía didáctica el carnaval cajacho en la ejecución pianística del carnaval cajamarquino en los estudiantes de piano de la Escuela Superior de Formación de Artística Pública “Mario Urteaga Alvarado” de Cajamarca.

La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la guía didáctica carnaval cajacho en la ejecución pianística. El estudio realizado es cuantitativo de nivel explicativo, se desarrolló con el diseño pre experimental con un solo grupo, en el cual participaron seis estudiantes de piano del primer año de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Mario Urteaga Alvarado”, seleccionados por conveniencia. La aplicación tuvo un lapso de cinco meses de dos veces por semana. La información se obtuvo mediante una ficha de observación en condición de entrada y de salida para medir la variable dependiente. La contrastación de la hipótesis se realizó con la prueba t de student para muestras relacionadas, los resultados muestran que el nivel de significancia es menor que 0,005 (0,00<0,05) con el 5% de margen de error se concluye, que la aplicación de la guía didáctica el carnaval cajacho influye de manera significativa en la ejecución pianística del carnaval cajamarquino en los estudiantes de piano de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Mario Urteaga Alvarado” de Cajamarca.